De la epidemiología de la actividad física a la epidemiología crítica de las prácticas corporales: una propuesta desde Latinoamérica.

This essay aims to analyze the epidemiology of physical activity as a practical and epistemological field in dispute, based on the theoretical framework of international critical epidemiology. From this scientific point of view, the epidemiology of physical activity is radically marked by epistemological-health colonialism. This brand is expressed in the theoretical-practical distance from critical epidemiological thinking formulated in the global south, producing an artificial regional dependency and deep frustration in those who want to generate transformations in contemporary ways of living. It is suggested that a critical epidemiology of body practices is possible and necessary. In other words, the epidemiology developed in the countries of Latin America and the Caribbean can dialectically understand the determination, distribution and social reproduction of the phenomenon of bodily practices, since it resumes its critical formulations and intercultural science.

Práticas corporais integrativas: reflexões conceituais e metodológicas no campo da educação física e saúde / Integrative mind-body practices: conceptual and methodological reflections in the field of physical education and health / Prácticas corporales integrativas: reflexiones conceptuales y metodológicas en el campo de la educación física y la salud

Neste artigo apresentamos um conceito de "práticas corporais integrativas", tecendo reflexões sobre as práticas corporais no contexto das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Discutimos apontamentos teórico-metodológicos para o trabalho com estas práticas no Sistema Único de Saúde, dialogando com as tensões do campo da Educação Física, as quais ensejam diferentes formas de abordagem. A argumentação provém de uma tese de doutorado que analisou experiências de grupos de yoga, lian gong, qi gong e danças circulares presentes na Atenção Básica do município de Florianópolis-SC, por meio da metodologia Grounded Theory. As práticas corporais integrativas foram gestadas e institucionalizadas no contexto de mudança do modelo de saúde no Brasil, sinalizando a necessidade de que a produção de conhecimento, a formação e a intervenção profissional absorvam o debate da Reforma Sanitária e da Saúde Coletiva em perspectiva crítica. (AU)

In this article, we present a concept of 'Integrative mind-body practices', weaving reflections on bodily practices in the context of Traditional, Complementary and Integrative Medicine. We discuss theoretical-methodological topics for working with these practices in Brazil's Unified Health System, relating them to the tensions in the field of Physical Education, which give rise to different approaches. The argument comes from a doctoral thesis that examined experiences of yoga, lian gong, qi gong and circular dance groups in Primary Health Care in the city of Florianópolis, Santa Catarina, based on Grounded Theory. Integrative mind-body practices were conceived and institutionalized in the context of changes in Brazil's healthcare model, pointing to the need for knowledge production, training and professional intervention to incorporate the debate on Health Care Reform and Collective Health from a critical perspective. (AU)

En este artículo presentamos un concepto de "prácticas corporales integrativas", tejiendo reflexiones sobre las prácticas corporales en el contexto de las Medicinas Tradicionales, Complementarias e Integrativas en Salud. Discutimos apuntes teórico-metodológicos para el trabajo con estas prácticas en el Sistema Único de Salud, dialogando con las tensiones en el campo de la Educación Física, que dan lugar a diferentes abordajes. El argumento proviene de una tesis doctoral que analizó experiencias de grupos de yoga, lian gong, qi gong y danzas circulares presentes en Atención Primaria de la ciudad de Florianópolis-SC, a través de la metodología Grounded Theory. Las prácticas corporales integrativas fueron concebidas e institucionalizadas en el contexto del cambio de modelo de salud en Brasil, señalando la necesidad de producción de conocimiento, formación e intervención profesional para absorber el debate sobre Reforma Sanitaria y Salud Colectiva en una perspectiva crítica. (AU)

Integrative mind-body practices: concept proposal for the field of Traditional and Complementary Medicine. / Práticas corporais integrativas: proposta conceitual para o campo das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde.

The Brazilian National Policy on Integrative and Complementary Practices (PNPIC) was published in 2006. Integrative mind-body practices are part of that policy and they are offered in Brazilian health care services. The concept of Integrative Mind-Body Practices is not consolidated in the literature and its use in government documents is imprecise. The article aimed at proposing a definition for that concept based on the experience of groups of Integrative Mind-Body Practices in Primary Health Care in Florianópolis, Brazil, as well as offering an alternative to the problems of registration and monitoring of the PNPIC. The methodology adopted was Grounded Theory (GT) in its interpretative and constructivist perspective, upon which a formal theory was developed. The data were produced through observations of the activities, conversations with professionals, and interviews with users of groups of Yoga, Lian Gong, Qi Gong, and Circular Dances. The data were coded, validated, and analyzed according to GT steps. The process of devising the concept resulted from the interconnection of the meanings ascribed by participants in contrast to the literature. This analysis enabled us to outline the phenomenon and propose a designation aligned with the PNPIC.

A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) foi publicada no Brasil em 2006. As práticas corporais integrativas fazem parte desta política e estão presentes nos serviços de saúde brasileiros. Embora oficializado, o conceito de Práticas Corporais Integrativas não está consolidado na literatura e seu emprego em documentos governamentais é impreciso. Assim, o objetivo deste artigo foi propor uma definição baseada na experiência de grupos de Práticas Corporais Integrativas vinculados à Atenção Básica em Florianópolis-SC, bem como oferecer uma alternativa aos problemas de registro e monitoramento da PNPIC. A metodologia adotada foi a Grounded Theory (GT) - perspectiva interpretativa e construtivista -, sobre a qual uma teoria formal foi desenvolvida. Os dados foram produzidos em observações de atividades, conversas com profissionais e entrevistas com usuárias de grupos de Yoga, Lian Gong, Qi Gong e Danças Circulares, e posteriormente codificados, validados e analisados conforme os passos previstos pela GT. O processo de formulação conceitual resultou da articulação dos sentidos atribuídos pelos participantes em contraste com a literatura. Por meio deste movimento analítico, foi possível delinear o fenômeno e propor uma designação alinhada à PNPIC.

Práticas corporais integrativas: proposta conceitual para o campo das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde / Integrative mind-body practices: concept proposal for the field of Traditional and Complementary Medicine

Resumo A Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) foi publicada no Brasil em 2006. As práticas corporais integrativas fazem parte desta política e estão presentes nos serviços de saúde brasileiros. Embora oficializado, o conceito de Práticas Corporais Integrativas não está consolidado na literatura e seu emprego em documentos governamentais é impreciso. Assim, o objetivo deste artigo foi propor uma definição baseada na experiência de grupos de Práticas Corporais Integrativas vinculados à Atenção Básica em Florianópolis-SC, bem como oferecer uma alternativa aos problemas de registro e monitoramento da PNPIC. A metodologia adotada foi a Grounded Theory (GT) - perspectiva interpretativa e construtivista -, sobre a qual uma teoria formal foi desenvolvida. Os dados foram produzidos em observações de atividades, conversas com profissionais e entrevistas com usuárias de grupos de Yoga, Lian Gong, Qi Gong e Danças Circulares, e posteriormente codificados, validados e analisados conforme os passos previstos pela GT. O processo de formulação conceitual resultou da articulação dos sentidos atribuídos pelos participantes em contraste com a literatura. Por meio deste movimento analítico, foi possível delinear o fenômeno e propor uma designação alinhada à PNPIC.

Abstract The Brazilian National Policy on Integrative and Complementary Practices (PNPIC) was published in 2006. Integrative mind-body practices are part of that policy and they are offered in Brazilian health care services. The concept of Integrative Mind-Body Practices is not consolidated in the literature and its use in government documents is imprecise. The article aimed at proposing a definition for that concept based on the experience of groups of Integrative Mind-Body Practices in Primary Health Care in Florianópolis, Brazil, as well as offering an alternative to the problems of registration and monitoring of the PNPIC. The methodology adopted was Grounded Theory (GT) in its interpretative and constructivist perspective, upon which a formal theory was developed. The data were produced through observations of the activities, conversations with professionals, and interviews with users of groups of Yoga, Lian Gong, Qi Gong, and Circular Dances. The data were coded, validated, and analyzed according to GT steps. The process of devising the concept resulted from the interconnection of the meanings ascribed by participants in contrast to the literature. This analysis enabled us to outline the phenomenon and propose a designation aligned with the PNPIC.

Práticas corporais/atividades físicas demarcadas como privilégio e não escolha: análise à luz das desigualdades brasileiras / Bodily practices/physical activities considered as privilege and not a choice: analysis in the light of Brazilian inequalities

Resumo Este artigo tem como objetivo assinalar as práticas corporais/atividades físicas como mais um privilégio no Brasil, refutando a noção de que sua prática é uma simples escolha no cuidado em saúde. Para tal, apontaremos evidências discursivas e práticas influenciadas pelas graves condições de desigualdade no país. A caixa de ferramentas utilizada reuniu as relações de saber e poder em Michel Foucault, o apelo ao ensaio a partir de Jorge Larrosa e o acúmulo teórico da Saúde Coletiva. Ao assumir que o envolvimento em práticas corporais/atividades físicas de lazer é perpassado por privilégios, colocamo-nos como defensores das políticas públicas em função do seu caráter de acesso. Há um desafio social premente, qual seja, criar condições de vida dignas, reduzir dramaticamente as desigualdades para fortalecer as ações em direção a cuidados com a saúde como direito de todas as pessoas. Conclui-se que as práticas corporais/atividades físicas são manifestações complexas e atravessadas pelas imposições de vida, em que é imperioso observar as condições e modos de viver, refutando a noção amplamente disseminada de que basta acumular minutos de atividade física para se ter saúde.

Abstract Our article seeks to denounce bodily practices/physical activities as another privilege in Brazil, refuting the hegemonic notion that physical activity practice is simply a choice in health care. To such purpose, we point out discursive evidence and practices influenced by the severe inequality conditions in the country. The toolbox used in this essay brought together Michel Foucault's views on power relations, Jorge Larrosa's perspective on essay writing, and the body of research of Collective Health. By assuming that privileges permeate the engagement in bodily practices/physical activities, we place ourselves as advocates of public policies due to their access status. There is an urgent social challenge, namely, to create decent living conditions, to dramatically reduce inequalities, to strengthen actions towards health care as the right of all people. We concluded that bodily practices/physical activities are complex manifestations affected by the impositions of life. Conditions and ways of living must be observed, refuting the widely disseminated notion that it is enough to accumulate minutes of physical activity to be healthy.

Saúde e educação são temas pertinentes à licenciatura e ao bacharelado em educação física? / Do health and education concern the bachelor and teaching programs in physical education?

RESUMO Após a divisão da formação inicial em Educação Física, está em curso uma tendência de privilégio de conhecimentos sobre saúde nos cursos de bacharelado e sobre educação nas licenciaturas. Com o objetivo de discutir a pertinência da abordagem dos temas Educação e Saúde em ambas modalidades de formação, realizamos análise de conteúdo de políticas públicas destes setores que orientam a atuação profissional. Os documentos evidenciaram a necessidade de abordagem da saúde na escola e da educação no Sistema Único de Saúde, a partir de uma matriz crítica, comprometida com transformações sociais, com o desenvolvimento da autonomia das pessoas e com a melhoria de vida das populações, tensionando a tendência a tais especializações curriculares precoces.

ABSTRACT There has been an increasing trend to privilege the health area in bachelor programs and education in teaching programs after the initial formation in Physical Education was divided in these two separate programs. Public policies guiding professionals from the health and education areas are analyzed in this article in order to discuss the relevance of the themes in both modalities of formation. Documents highlight the need to deal with health in the school environment and education in the National Health System based on a critical approach comprising social transformations such as developing people's autonomy in addition to improving people's lives stressing the trend for early curriculum specializations.

Revisão sistemática sobre práticas corporais na perspectiva das práticas integrativas e complementares em saúde / Systematic review on bodily practices conducted within the perspective of integrative and complementary health practices / Revisión sistemática sobre prácticas corporales en la perspectiva de las prácticas integradoras y complementarias en salud

Este artigo investigou o conteúdo de produções científicas sobre práticas corporais relacionadas às perspectivas integrativas e complementares em saúde, visando compreender seu potencial terapêutico. Mediante busca por 13 palavras-chave no Portal de Periódicos da CAPES, foram encontrados 228 artigos e analisados os que enfocaram alguma prática corporal, totalizando oito. A maioria dos estudos avaliou propostas de intervenção ­ com yoga, técnicas corporais, RIME, massagem e calatonia; outros foram validação de questionário sobre mindfulness, ensaio teórico sobre reiki e relato de experiência sobre curso de toque terapêutico. Os artigos indicaram que as práticas corporais têm potencialidades para a saúde, expressas em sensações de relaxamento, alívio de dores, aumento do bem-estar, diminuição da ansiedade e estresse, melhora do sono, impactos sobre sintomas de doenças, além de contribuições para os processos de autocuidado e ressignificação das formas de conceber e lidar com os processos saúde-doença, levando em consideração dimensões materiais e imateriais do corpo.

This article looked into the content of scientific works on bodily practices within the integrative and complementary perspectives in health, aiming to analyze its therapeutic potential. Articles were selected through a search on the CAPES Portal of Journals using 13 keywords. We found 228 articles and we analyzed eight of them, focused on bodily practices. Five studies evaluated intervention proposals using yoga, body techniques, RIME, massage and calatonia. Other works included validation of a questionnaire on mindfulness, an essay on reiki, and an experience report on a course on therapeutic touch. The articles indicated that bodily practices have potential for health benefits, expressed with sensations of relaxation, pain relief, increased well-being, reduced anxiety and stress and improved sleep, impacts on disease symptoms, as well as contributions to the processes of self-care and re-signification of the ways of conceiving and dealing with health-disease processes, considering the material and immaterial dimensions of the body.

Este artículo investigó el contenido de producciones científicas sobre prácticas corporales relacionadas a la perspectiva integradora y complementaria en salud analizando su potencial terapéutico. Las publicaciones fueron seleccionadas mediante 13 palabras claves en el Portal de Periódicos­CAPES donde se hallaron 228 artículos y se analizaron ocho enfocados en algún tipo de práctica corporal. Cinco estudios evaluaron propuestas de intervención con el yoga, técnicas corporales, RIME, masajes y calatonia. Otros están relacionados con la validación de cuestionario sobre mindfulness; ensayo teórico sobre el reiki y relato de experiencia acerca del curso de toque terapéutico. Los artículos indicaron que las prácticas corporales evidencian un potencial para la salud, con sensaciones de relajación, alivio de dolor, aumento del bienestar, disminución de la ansiedad y el estrés y mejoría en el sueño, impactos sobre síntomas de enfermedades, además de contribuciones en el proceso de autocuidado y resignificación de las formas de concebir y lidiar con los procesos salud-enfermedad, teniendo en cuenta dimensiones materiales e inmateriales del cuerpo.

Educação Física na saúde pública: Revisão Sistemática / Physical Education in the Public Health: Sistematic Review

Neste artigo propomos uma reflexão sobre a produção acadêmica brasileira entre os anos 2000 e 2012, na temática Educação Física na Saúde Pública, por meio da análise de 60 textos publicados em periódicos científicos, livros e capítulos de livros, teses e dissertações. Constatamos uma concentração de estudos que fazem críticas à hegemonia da dimensão biofisiológica, historicamente determinada e determinante do campo. Observamos elementos de destaque, como o debate entre a importância do professor de Educação Física em relação às políticas de saúde; a representação social de gestores, profissionais e usuários sobre Educação Física; a questão da formação profissional; e a abordagem de experiências em unidades de saúde diversas, onde algumas se mostraram reducionistas, na linha de um certo preventivismo, mas a maioria enfocou a promoção da saúde em perspectiva ampliada. Quanto às experiências no SUS, observamos que têm uma situação muito complexa e diferenciada em diversos locais do país; em algumas tem se dado de forma muito precária e aquém do considerado "cuidado em saúde", noutras é possível perceber resultados significativos para a instituição e para os usuários. Também podemos inferir que a inserção do professor de Educação Física tem dado sinais de tímida ampliação da atuação formalizada através de concurso público.(AU)

In this Article, we purpose to think about the Brazilian academic production between 2000 and 2012 years, in the theme Physical Education in the Public Health, through 60 published texts in scientific journals, books, books chapters, thesis and essays. We found a concentration of studies that criticize the biophysiological dimension hegemony, which historically determinates and is determined to this field. We observed some highlighted elements, like the importance of physical education teacher in relation to health policies; the managers, professional and users social representation about physical education; the vocational training question; and the approach of experiences in different health centers, where some of them proved reductionist, in the way of a certain preventivism, but in the most of Works, there were focus in the health promotion in an amplied perspective. As for the experiences in SUS, we observed that there is a very complex and different situation in the several country places; some are very precarious and below the considered "health care", another is possible to identify significant results to the institution and to the members. Also we can infer that the physical education teachers' insertion has shown signs of timid expansion of the formal actuation throughout public contest.(AU)

A produção científica brasileira e a problematização acerca da meia-idade: um estudo a partir de periódicos do campo da educação física / Brazilian scientific production and the problematization about middle-age: a study based on physical education journals

Objetivou-se apresentar um panorama da produção acadêmica do campo da Educação Física, tendo como foco central o momento da vida identificado como meia-idade. Foram analisados 18 periódicos vinculados ao campo da Educação Física, no período compreendido entre 2000 e 2010, recuperando-se 79 artigos que apresentaram foco na meia-idade. Partiu-se da hipótese de que esse tema e pouco explorado, a qual foi confirmada visto que os artigos recuperados constituíram apenas 2% do total de 3.941 artigos publicados no período. Observou-se que, predominantemente: os estudos foram pesquisas de campo, realizadas com mulheres, num intervalo amplo de idades; os temas abordados foram os de aptidão física, doenças/fatores de risco, validação de testes/equações, adesão/ motivação para exercício, concepção de envelhecimento, esporte, aposentadoria, necessidades especiais e sociabilidade. A analise dos resultados indicou que tais temas foram tratados a partir de uma perspectiva biologicista, enquanto a meia-idade foi caracterizada como um momento de declínio com alterações fisiológicas no organismo que trazem prejuízos para a vida; os autores tem recorrido a referenciais sobre velhice para analisar/refletir dados sobre meia-idade, e a doença, mais do que a saúde, foi o parâmetro central para os estudos analisados.(AU)

The purpose of this study was to present an overview of the scientific production in Physical Education, focusing on the life moment identified as middle-age. 18 Brazilian journals related to the area were analyzed between 2000 and 2010, from which 79 articles focusing middle age were selected. The hypothesis was that this theme is poorly explored, seen that the selected articles represented only 2% of the 3.941 articles published in this period. It was observed predominately, that: studies were field researches, conducted with women, in a large age interval; themes were physical fitness, diseases/risk factors, tests/equations validations, adhesion/motivation for exercise, sport, aging conception, special needs, sociability and retirement. The analysis suggested that these themes were treated from a biological perspective, and middle-age was characterized as a decline moment with physiological changes in the organism that bring life damages; authors have used references about old age to analyze/reflect data about middle-age, and disease, more than health, was the central parameter for the analyzed studies.(AU)

A produção científica brasileira e a problematização acerca da meia-idade: um estudo a partir de periódicos do campo da educação física / Brazilian scientific production and the problematization about middle-age: a study based on physical education journals

Objetivou-se apresentar um panorama da produção acadêmica do campo da Educação Física, tendo como foco central o momento da vida identificado como meia-idade. Foram analisados 18 periódicos vinculados ao campo da Educação Física, no período compreendido entre 2000 e 2010, recuperando-se 79 artigos que apresentaram foco na meia-idade. Partiu-se da hipótese de que esse tema e pouco explorado, a qual foi confirmada visto que os artigos recuperados constituíram apenas 2% do total de 3.941 artigos publicados no período. Observou-se que, predominantemente: os estudos foram pesquisas de campo, realizadas com mulheres, num intervalo amplo de idades; os temas abordados foram os de aptidão física, doenças/fatores de risco, validação de testes/equações, adesão/ motivação para exercício, concepção de envelhecimento, esporte, aposentadoria, necessidades especiais e sociabilidade. A analise dos resultados indicou que tais temas foram tratados a partir de uma perspectiva biologicista, enquanto a meia-idade foi caracterizada como um momento de declínio com alterações fisiológicas no organismo que trazem prejuízos para a vida; os autores tem recorrido a referenciais sobre velhice para analisar/refletir dados sobre meia-idade, e a doença, mais do que a saúde, foi o parâmetro central para os estudos analisados.

The purpose of this study was to present an overview of the scientific production in Physical Education, focusing on the life moment identified as middle-age. 18 Brazilian journals related to the area were analyzed between 2000 and 2010, from which 79 articles focusing middle age were selected. The hypothesis was that this theme is poorly explored, seen that the selected articles represented only 2% of the 3.941 articles published in this period. It was observed predominately, that: studies were field researches, conducted with women, in a large age interval; themes were physical fitness, diseases/risk factors, tests/equations validations, adhesion/motivation for exercise, sport, aging conception, special needs, sociability and retirement. The analysis suggested that these themes were treated from a biological perspective, and middle-age was characterized as a decline moment with physiological changes in the organism that bring life damages; authors have used references about old age to analyze/reflect data about middle-age, and disease, more than health, was the central parameter for the analyzed studies.

Elementos sobre a concepção de Meia-Idade, no processo de envelhecimento humano / Elements about the Middle Age conception, in the human Aging process

Este ensaio visa a apresentar elementos que contribuam no entendimento da concepção da Meia-Idade, conceito que diz de um momento de vida mais específico dentro do intervalo chamado idade adulta. Discute evidências de uma simplificação conceitual com tendência à homogeneização de comportamentos, condições e necessidades dessas pessoas, além de indicações sobre o trato com categorias geracionais e uma possível conceituação. Problematiza a ênfase na aparência corporal na contemporaneidade, diante da negação do envelhecimento.(AU)

This essay intends to show elements that contribute to the understanding of middle age conception, a specific moment of life, into the interval named adult age. It discusses evidences of a conceptual simplification with a tendency of behavior homogeneity, conditions and necessities of these people, besides indications about the treatment of generational categories and a possible conceptualization. It problematizes the emphasizing of body appearance in the contemporaneity, on the denial of aging.(AU)

A matematização da vida: uma análise das produções científicas do campo da educação física acerca de pessoas na meia idade / The mathematization of life: analyze of scientific productions of the physical education field about the middle age person's

Objetivamos analisar as organizações metodológicas que estruturam as investiga­ções da Educação Física produzidas nos Programas de Pós­Graduação Stricto Sensu com pessoas na meia idade e suas implicações na produção do conhecimento face à realidade social concreta. Analisamos os dados de duas teses e dezessete dissertações com base no modelo quadripolar. Identificamos que dezoito pesquisas aproximaram­-se da tendência epistemológica empírico ­analítica e uma do referencial crítico-­dialético. As questões de método enfatizaram a quantificação das informações referentes à vida dos sujeitos, desprezando explicações de ordem mais qualitativa, no âmbito social ou subjetivo, o que por vezes distanciou os estudos do plano do real, no sentido de um potencial impacto social significativo...

This text aims to analyze the methodological organization that structure researches from Stricto Sensu Post Graduate programs from Physical Education with middle aged people ant theirs implications on the knowledge production face to concrete social reality. We analyzed data from two thesis and seventeen essays based on the quadrupole type. It was identified eighteen researches that was near of the empirical ­analytical epistemological current, and one with the critical­dialectic references. The method questions emphasized the quantification of information related to subjectslives, despising explications from qualitative orders, in the social and subjective scope, what, sometimes distanced the studies of real plan, in the sense of a potential significant social impact...

El Objetivo fue analizar las organizaciones metodológicas que estructuran las investigacionesen el campo de la Educación Física con personas de mediana edad y sus implicaciones en la producción del conocimiento de cara a la realidad socialconcreta. Se analizaran los datos de dos tesis y diecisiete disertaciones de mastercon base en modelo cuádruplo. Identificamos que dieciocho investigaciones se acercan de la tendencia epistemológica empírico analítica e una del marco analítico crítico dialéctico. Las cuestiones de método indican una fuerte tendencia a la cuantificación de las informaciones acerca de la vida de los sujetos, haciendo caso omiso de las explicaciones de carácter más cualitativo en ámbito social o subjetivo, lo que por veces distanció los estudios del plano del real, en el sentido de un potencial impacto social significativo...

Elementos sobre a concepção de meia-idade, no processo de envelhecimento humano / Elements about the middle age conception, in the human Aging process

Este ensaio visa a apresentar elementos que contribuam no entendimento da concepção da Meia-Idade, conceito que diz de um momento de vida mais específico dentro do intervalo chamado idade adulta. Discute evidências de uma simplificação conceitual com tendência à homogeneização de comportamentos, condições e necessidades dessas pessoas, além de indicações sobre o trato com categorias geracionais e uma possível conceituação. Problematiza a ênfase na aparência corporal na contemporaneidade, diante da negação do envelhecimento.

This essay intends to show elements that contribute to the understanding of middle age conception, a specific moment of life, into the interval named adult age. It discusses evidences of a conceptual simplification with a tendency of behavior homogeneity, conditions and necessities of these people, besides indications about the treatment of generational categories and a possible conceptualization. It problematizes the emphasizing of body appearance in the contemporaneity, on the denial of aging.

O termo práticas corporais na literatura científica brasileira e sua repercussão no campo da Educação Física / The term body practices in scientific literature and its repercussion in the Physical Education field

Objetivou-se identificar os significados/sentidos com os quais o termo práticas corporais vem sendo utilizado na literatura acadêmica brasileira, mediante análise de conteúdo de 260 artigos e 17 teses/dissertações, capturados com o uso de palavras-chave em sistemas de busca e bases de dados. Os resultados indicam que: sua utilização intensifica-se a partir do ano 2000; os pesquisadores que o utilizam, predominantemente, desenvolvem suas pesquisas na interface com as humanidades; na maioria dos documentos não há uma preocupação de definição conceitual; apresenta vários significados/sentidos. Os dados indicam ainda não ter atingido estabilidade como conceito, apesar de estar acumulando elementos para tal.

The aim is to identify the meanings/senses by which the term “body practices” has been used in the Brazilian academic literature, parting from the analysis of the content of 260 articles and 17 thesis/dissertations, found by the use of keywords through search systems and data base. The results indicate that: the use of the term enhances after the year 2000; the researches that utilize it, mostly develop their research in interface with human sciences; in most of the documents there is no concern about the concept definition; there are several meanings/senses. The data also indicates that the term has not reached a stable concept, despite being gathering elements for that.

Se objetivó identificar los significados/sentidos con los quales la expresión prácticas corporales viene siendo utilizada en la literatura académica brasileña, mediante analice de contenido de 260 artículos y 17 tesis/disertaciones que han sido capturadas con el uso de palabras claves en sistemas de busca y bases de datos. Los resultados indican que: su utilización es intensificada después del año 2000; los pesquisadores que lo utilizan, predominantemente, desarrollan sus investigaciones en interacción con las humanidades; en la mayoría de los documentos no hay un preocupación de definición conceptual; presenta varios significados/sentidos. Los datos indican aún no ter atingido estabilidad como concepto, aunque estea cumulando elementos para tal.

Reprodutibilidade e validade do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) em homens idosos / Reproducibilidad y validez del Cuestionario Internacional de Actividad Física (IPAQ) en hombres ancianos / Reproducibility and validity of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in elderly men

É necessário encontrar meios para quantificar de maneira eficiente e econômica o nível de atividade física da população. Os questionários são formas viáveis e econômicas, embora seja discutível a fidedignidade dessas medidas. Este estudo objetivou determinar a reprodutibilidade e a validade do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ) em homens idosos. A amostra foi composta por 29 homens idosos acima de 60 anos, com média de idade de 66,6 anos (DP = 4,3), participantes do programa de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina. Os instrumentos utilizados foram: a) IPAQ, forma longa; b) pedômetro; e c) Diário de Atividade Física de Bouchard (DAF). Para a reprodutibilidade foram realizadas duas aplicações do IPAQ, com intervalo de 21 dias (r s = 0,95). A análise estatística adotada foi a correlação de Spearman (r s), o percentual de concordância ( por centoC), o índice kappa (k) e a plotagem de Bland e Altman. A amostra foi dividida, utilizando-se como critério a mediana. A reprodutibilidade apresentou correlação de r s = 0,95. A associação entre o IPAQ e o DAF foi de: r s = 0,38; por centoC = 69 e k = 0,04 e a associação entre o IPAQ e o pedômetro de: r s = 0,24; por centoC = 62 e k = 0,19. Concluiu-se que a validade variou de moderada a baixa, enquanto a reprodutibilidade foi adequada.

It is necessary to efficiently and economically find means to quantify the level of physical activity of the population. Questionnaires are viable and economical; however, their trustworthiness is questionable. This study aimed to determine the reproducibility and validity of the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) in elderly men. The sampling was composed of 29 elderly men over the age of 60, average age of 66.6 years (SD = 4.3), who were members of the extension program at the Federal University of Santa Catarina. The instruments used were: a) IPAQ extended version; b) pedometer and c) Bouchard's Physical Activity Diary (PAD). For reproducibility, the IPAQ was applied twice with a 21 day interval (r s = 0.95). The statistical analysis used was Spearman Correlation (r s); Concordance Percentile ( percentC); Kappa Index (k); and Bland and Altman plot. The sample was divided using the median as criterion. The reproducibility showed a correlation of r s 0.95. The combination between IPAQ and PAD was: r s = 0.38; percentC = 69 and k = 0.04. The combination between IPAQ and the Pedometer was: r s = 0.24; percentC = 62 and k = 0.19. It was concluded that the validity varied from moderate to low while the reproducibility was adequate.

Es necesario encontrar medios para cuantificar de manera eficiente y económica el nivel de actividad física de la población. Los cuestionarios son formas viables y económicas, aunque se discuta la fidedignidad de estas medidas. Este estudio ha tenido como objetivo determinar la reproducibilidad y la validez del Cuestionario Internacional de Actividade Física (IPAQ) en hombres ancianos. La muestra se compuso de 29 hombres ancianos con más de 60 años, con edad media de 66,6 años (DP = 4,3), participantes del programa de extensión de la Universidad Federal de Santa Catarina. Los instrumentos utilizados fueron: a) IPAQ, forma larga; b) pedómetro y c) Diario de Actividad Física de Bouchard (DAF). Para la reproducibilidad fueron realizadas dos aplicaciones de IPAQ, con intervalo de 21 días (r s = 0,95). El análisis estadístico adoptada fue el de correlación de Spearman (r s), el porcentaje de concordancia ( por cientoC), el índice kappa (k) y el "plotaje" de Bland y Altman. La muestra fue dividida, utilizando como criterio la mediana. La reproducibilidad presentó una correlación de r s = 0,95. La asociación entre el IPAQ y el DAF fue de: r s = 0,38; por cientoC = 69 y k = 0,04 y la asociación entre el IPAQ y el pedómetro de: r s = 0,24; por cientoC = 62 y k = 0,19. Se concluye que la validez varió de moderado a bajo, mientras que la reproducibilidad fue adecuada.

Morfologia dos atletas de handebol masculino de Santa Catarina / Morphology of male handball players from Santa Catarina State

O objetivo deste estudo foi descrever e comparar a morfologia dos atletas de handebol masculino do Estado de Santa Catarina. Foram mensurados os atletas titulares das oito equipes participantes dos 43º Jogos Abertos de Santa Catarina de handebol masculino, totalizando 58 atletas. As variáveis analisadas foram: idade (ID), massa corporal (MC), estatura (ES), envergadura (ENV), altura tronco-cefálica (ATC), comprimento dos membros inferiores (CMI), diâmetro palmar (DPA), diâmetro rádio-ulnar (DRU), perímetro do antebraço (PA), somatório de sete dobras cutâneas (S7DC = triciptal, subescapular, peitoral, axilar média, supra-ilíaca, abdominal e coxa), percentual de gordura (%G), massa de gordura (MG) e massa corporal magra (MCM). Os resultados mostraram que os atletas de handebol de Santa Catarina estavam, principalmente, com as variáveis ID, MC, ES, ENV, DPA abaixo e o %G acima do proposto para um rendimento ideal. O teste t de Student evidenciou que as equipes melhores colocadas na competição (EQMC) possuíram as variáveis ES, ENV, ATC e DPA significativamente melhores do que as equipes piores colocadas (EQPC). Os escores Z demonstraram que os atletas catarinenses diferiram pouco das equipes brasileiras e bastante das estrangeiras. Ao comparar os atletas por posição de jogo (ANOVA One-way e teste post-hoc de Scheffe), notou-se que os extremas e os armadores foram os que mais diferiram morfologicamente entre si. Para melhorar o nível do handebol catarinense, é necessário que a morfologia seja reconhecida e priorizada como um critério a ser desenvolvido nos atletas de Santa Catarina.

The purpose of this study was to describe the morphology of male handball players. Fifty-eight players from the eight participating teams in the 43º Jogos Abertos de Santa Catarina were analysed for age (ID), body mass (MC), stature (ES), arm span (ENV), sitting heigth (ATC), leg length (CMI), hand breadth (DPA), wrist breadth (DRU), forearm perimeter (PA), somatory of seven skin folds (S7DC = triceps, subscapular, pectoral, middle axillary, suprailiac, abdominal and thigh), percent of body fat (%G), fat mass (MG) and lean body mass (MCM). The results showed that the athletes had the variables ID, MC, ES, ENV, DPA above and %G up of the required for high performance. The Student’s t-test indicated that the top teams in the competition (EQMC) presented higher values for variables ES, ENV, ATC and DPA than the worst performance teams (EQPC). The Z-scores showed that Santa Catarina’s athletes were similar to other teams from Brazil but very different from international teams. Comparing the athletes by court position using ANOVA One-way and Scheffe’s post-hoc test, it was noted that the wingers and the backcourts had the most different profile. To increase the level of the Santa Catarina’s handball, it’s necessary to recognize and priorizate the morphology as a parameter to the development of the athletes.